为扎实落实学校2026年质量文化建设月工作部署，深入践行“自觉、自省、自律、自查、自纠”五自质量文化，压紧压实基层教学组织质量主体责任，持续增强《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》铸魂育人实效，近日，马克思主义学院概论教研室组织开展质量文化建设专题交流研讨会。教研室坚持以查促改、以研提质，聚焦课堂教学模式创新这一核心议题，查摆教学短板、凝聚教改共识，着力构建思政课教学质量闭环改进机制。
研讨会上，参会教师立足一线课堂，精准把脉概论课学情现状，围绕授课组织优化、教学内容呈现、课堂互动设计等环节，交流OBE教育理念落地的实践经验。大家结合课程理论阐释、时政案例选取、课堂互动组织等真实教学场景，直面课堂教学中的重点难点与突出问题，就教学内容重构、教学方法革新、理论难点通俗化阐释等内容充分交流、坦诚研讨，在思维碰撞中梳理问题清单、分享可行对策。
通过本次集中研讨，教研室进一步明晰了下一阶段教学优化的发力方向：聚焦概论课重难点突破、AI赋能思政教学创新、课堂互动范式优化等重点任务，把“自查自纠、持续改进”的质量要求嵌入日常教研、备课授课全过程，推动质量意识内化于心、教学改进落地见效。
下一步，概论教研室将以本次质量文化建设月为重要契机，把本次研讨形成的共识成果转化为课堂教学改革的实际行动，持续健全教研室教学质量自查、反馈、改进长效机制，牢固树立以学生为中心的育人导向，精雕细琢每一节思政课堂。教研室将把质量文化深度融入课程建设、集体备课、教研创新全链条，不断推动概论课程内涵式、高质量发展，以扎实的教学提质成效，不折不扣落实立德树人根本任务。（撰稿：张娇阳；编审：吕效华）