为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，进一步提升学校“中国近现代史纲要”课程的教学质量和水平，2024年11月6日，马克思主义学院“中国近现代史纲要”教研室开展了关于“教学案例的选择与分享”的备课会。会议由教研室主任周文豪老师主持，教研室教师参与，并邀请校微课竞赛一等奖获得者刘雅彤老师，二等奖获得者张子怡老师，就其宝贵经验进行交流分享。
备课会伊始，教研室主任周文豪强调了教学案例在“中国近现代史纲要”课程中的重要性。他指出，恰当的教学案例不仅能够增强课程的吸引力和趣味性，更能够帮助学生深入理解历史事件的背景、过程和影响，培养学生的历史思维和分析能力。随后，刘雅彤老师和张子怡老师先后分享了自己挑选案例的原则与思考，她们都一致强调了案例的典型性、代表性、时效性、新颖性，以及案例在实际教学中的应用价值。两位老师都认为案例教学是一种非常有效的教学方法，能够极大地提高学生的学习兴趣，进而达到更好的教学效果。之后，教研室老师们围绕新时代伟大变革融入“中国近现代史纲要”课程纷纷分享了自己精心挑选的教学案例及其设计思路。
此次集体备课会为“中国近现代史纲要”课程的教学注入了新的活力和思路。教师们纷纷表示，此次关于教学案例的交流与分享使之受益匪浅，在今后的教学实践中，将不断优化教学案例的选择和运用，以更富吸引力和感染力的方式讲授思政课程，努力助推学校思政课教学质量迈向更高的台阶。（撰稿：刘艳玲；编审：吕效华）