马克思主义学院《中国近现代史纲要》课实践教学实施方案
根据教育部《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（教社科【2018】2号）的规定，结合蚌埠学院2018版人才培养方案的要求，经《中国近现代史纲要》教研室集体讨论、马克思主义学院党政联席会议研究，决定2018—2019第二学期《中国近现代史纲要》课实践教学实施方案如下：
一、实践教学目的
实践教学的根本目的在于引导大学生理论联系实际，正确认识近现代中国社会发展的历史进程及其内在的规律性，了解国史、国情，提高大学生分析问题和解决问题的能力；同时，通过实践，让大学生能够深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放，从而增强大学生对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信和文化自信，增加大学生实现中国梦的责任感和使命感。
二、实践内容设计要求
实践教学的内容设计要能够突出理论联系实际的教学方法，使学生能够在实践中加深对课本相关内容的理解；要使学生能够有较强的实际体验，在实践中提高学生的理解和分析问题能力。
三、实践课程方式及内容
本学期的实践教学方式线上线下结合的方式，围绕两个主题、分两次开展。
实践主题一：安徽省红色文化调研
采取就近原则，调研安徽省内红色文化资源，主要有：凤阳小岗村、孙家圩子渡江战役总前委、新四军军部旧址、金寨革命烈士陵园、皖西烈士陵园、红军北上抗日先遣队纪念馆、渡江战役纪念馆、王稼祥纪念园等。
实践主题二：“青年大学习”活动
马克思主义学院、校团委联合开展在线“青年大学习”活动。
四、实践教学要求
1.对任课教师要求
精心安排组织并指导学生的实践活动，认真批阅学生的实践报告，及时评定学生实践成绩，保存原始材料。
2.对学生要求
（1）由各班班委按4—5人一组，确定实践小组组长。
（2）由各实践小组长负责组织本组实践活动。
（3）每位学生都要积极参与，认真调研，每组完成一份安徽红色文化调研报告（2000字左右）和一份“青年大学习”学习报告（1500字左右）。
五、实践教学时间
本学期的最后四次课集中开展。
六、实践教学考核与成绩评定
任课教师根据学生参与情况及调查报告的水平，按五级制给出相应成绩。
马克思主义学院
二○一九年三月